新能源车辆学院汽车技术与汽车服务教研室开展线上教学教研活动
2020-03-18 来源: 浏览次数:0
为了提高线上教学质量和学生线上学习效果, 3月17日下午4点,新能源车辆学院汽车技术与汽车服务教研室一起召开本学期线上教研活动,本次教研活动由汽车技术与汽车服务教研室主任尹志安老师与邱志敏老师主持,教研室全体老师参加。本次教研活动主要讨论如下几个问题:
第一,如何采用适合的线上教学形式?
教研室大部分老师以直播为主,录播为辅开展教学,结合学生学情和课程特点选择适合的平台,教学内容上采用“资源+任务+反馈”的形式,在学习任务的设计与答疑反馈上体现自己的教学智慧。积极利用平台与学生交流,吸引学生积极参与,及时将交互平台中有价值的讨论转化为学习资源。
第二,线上教学在课堂教学设计时应注意什么?
根据教学内容的核心知识点设计学习任务,以学生为中心,以解决问题为目标。要求学生提前预习,让学生带着思考进课堂,在直播或录播学习中解决任务。利用课堂讨论和作业交流环节引导学生进行深度学习,提高学生学习的质量。
第三,用哪些方式促进师生课堂互动?
线上教学不是面对面教学,课堂互动是难题。老师们运用学习通、微信、QQ等平台互动工具,通过课前签到和讨论区提问,让学生做好上课的准备;在课中设置随堂测试题或在线提问了解学生对知识点的掌握情况;在平台上利用投票、测试工具了解每个学生的学习情况。在平台上给学生布置书面作业,利用语音留言,跟踪学生作业完成情况,通过作业批改了解学生整堂课的掌握情况。
第四,关于如何录课?
学校线上教学一节课为40分钟,要求不要把录制的课程视频太长,可以是一个或两个课程的知识点为节点进行,如时间太长,可能出现学生不在线,如果没有师生交流,学生理解难度加大。
此外,教研室教师们还对近段学生的学习情况,课程录制软件的优劣和科研工作等进行研讨。通过本次教研活动,老师们的线上教学形式、手段和方法将会得到提升和改进,教学质量和教学效果也会得到提高,也将会大大推进我院的信息化教学进程。
(图文/尹志安、邱志敏;审/姜毅)