2019招生信息
2019-04-25 来源: 浏览次数:0
一、学院简介
新能源车辆学院前身是机械与车辆工程学院,成立于2003年,是我校教学资源投入最多、办学历史最长的学院之一。学院本专科专业全面对接汽车产业,以社会需求选择对接的汽车产业技术环节、以学生需求选择目标岗位、以岗位需求构建课程体系,本着差异化发展思路,推动应用型专业建设,培养政治合格、身心健康、理论到位、技能实在,能从事汽车及零部件的研发、生产、服务、销售的技术技能型人才。
学院坚持四个转到,把办学思路真正转到服务地方经济社会发展上来,转到产教融合校企合作上来,转到培养应用型技术技能型人才上来,转到增强学生就业创业能力上来,全面提高为区域经济社会发展和创新驱动发展提供服务的能力。
学院建立紧密对接汽车产业链的专业体系。对接汽车产业链的生产环节,建立以汽车零部件数控制造技术为基础,围绕变速器零部件数字化设计与制造技术、注塑件模具设计技术、工业机器人编程和控制技术、生产现场优化和管理技术等领域的先进制造专业链。对接汽车产业链的销售环节和售后市场,建立以汽车维修技术为基础,围绕汽车性能检测技术、电动汽车的驱动电机设计和调速控制技术、整车运输管理、汽车销售、修理服务和金融服务等领域的汽车服务专业链。
学院根据生产、服务的真实技术和流程构建专业课程体系。依托典型产品,构建理论知识课程群,学习必需的理论知识;构建技术技能课程群,学习面向职业岗位的专业技术技能和面向中国制造2025的新领域、新技术。
学院以增强学生就业能力为导向,坚持工作过程导向的教学模式,通过产教融合、校企合作,实施工学结合、理实一体的课程教学方法,实现专业链与产业链、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程对接。
二、师资队伍
现有教师103人,其中专职教师67人;副教授以上教师34人,占33%;硕士以上学历60人,占57%;双师型教师42人,占40%。江西省高校中青年学科带头3名,江西省中青年骨干教师2名,江西省教学名师1人,省级教学团队1个。另有实践指导教师12人,其中高级技师5人,技师4人。
三、开设专业
专业名称 | 层次 | 一级学科 | 专业代码 |
机械设计制造及其自动化 | 本科 | 0802机械类 | 080201 |
机械电子工程 | 本科 | 0802机械类 | 080202 |
交通运输 | 本科 | 0818交通运输类 | 081801 |
汽车服务工程 | 本科 | 0802机械类 | 080208 |
材料成型及控制工程 | 本科 | 0802机械类 | 080203 |
车辆工程 | 本科 | 0802机械类 | 080207 |
能源与动力工程 | 本科 | 0805能源动力类 | 080501 |
工业工程 | 本科 | 1207工业工程类 | 120701 |
专业 | 层次 | 专业类 | 专业代码 |
模具设计与制造 | 专科 | 5601机械设计制造类 | 560113 |
机电一体化技术 | 专科 | 5603自动化类 | 560301 |
汽车营销与服务 | 专科 | 6307市场营销类 | 630702 |
无人机应用技术 | 专科 | 5606航空装备类 | 560610 |
1、机械设计制造及其自动化(本科)
1)专业简介:汽车变速箱零部件数字化设计与制造方向。对接格特拉克(江西)传动系统有限公司制造工程部,引入江铃宝典变速箱的MSB-5S一轴合件、JC530前桥输出轴、MT75中间轴四档齿轮、Ranger82中间板等四个典型零件的数字化制造技术、工艺流程和企业标准,瞄准机械设计工程师、工艺工程师等职业岗位,掌握机械设计、制造及自动化基础知识,具备数字化设计、数字化制造、自动化技术等技术技能。
2)专业培养目标:培养政治合格,身心健康,德、智、体、美全面发展,主要面向汽车行业、汽车制造企业,重点瞄准机械设计工程师、工艺工程师等职业,掌握机械设计、制造及自动化基础知识,具备数字化设计、数字化制造、自动化技术等技术技能,理论到位、技术技能系统实在的高素质应用型人才。
3)主要课程:机械工程导论、机械制图、工程力学A、机械原理、机械设计、机械工程材料及热处理、互换性与测量技术、机械制造技术、数控技术及应用A、机械制造工程训练I&II、增材制造技术A、五轴联动加工技术A、计算机绘图、汽车变速箱数字化设计、汽车变速箱有限元分析、电工与电子技术A、控制工程基础、机床电气与PLC、液压与气压传动技术
4)就业方向:能取得数控设备操作、二维CAD机械绘图师、三维CAD应用工程师等职业技能等级证书。江西学生可以在江铃集团等汽车行业、汽车零部件制造企业担任机械制造技术人员(如齿轮齿轴工程师、壳体工程师等)。西部地区学生可以在当地机械类制造行业企业担任机械零件设计与制造技术人员。
2、机械电子工程(本科)
1)专业简介:汽车零部件自动生产线机电设备控制与维护方向。对接江西五十铃汽车有限公司冲焊厂,引入焊装车间数控装备和工业机器人的操控技术和设备维护保养计划,瞄准设备保全人员等电气工程师职业岗位,掌握机械制造、机电控制工程、工业机器人技术等知识,具备机电系统控制及设计技术技能。
2)专业培养目标:培养政治合格,身心健康,德、智、体、美全面发展,主要面向汽车行业、汽车制造企业,重点瞄准设备保全人员等电气工程师职业,掌握机械制造,机电控制工程,工业机器人技术等知识,具备设备机电系统控制及设计技术技能,理论到位、技术技能系统实在的高素质应用型人才。
3)主要课程:机械工程导论、机械制图、工程力学A、机械原理、机械设计、机械工程材料及热处理、互换性与测量技术、机械制造技术、数控技术及应用A、机械制造工程训练I&II、电工与电子技术A、控制工程基础、机床电气与PLC、机电传动控制技术、液压与气压传动技术、传感器与检测技术、机器人技术、工业机器人编程与操作、机电系统动态仿真(MATLAB)、机电一体化系统设计
4)就业方向:能取得数控设备操作、电工电气等职业技能等级证书。江西学生可以在江铃集团等汽车行业、汽车零部件制造企业担任电气设备技术人员(如电气工程师、设备工程师等)。西部地区学生可以在当地机械类制造行业企业担任电气设备技术人员。
3、材料成型及控制工程(本科)
1)专业简介:汽车塑件注塑模具设计与制造技术方向。对接江铃华翔零部件有限公司技术开发部,引入江铃汽车塑件的注塑模具数字化设计技术流程,瞄准模具工程师职业岗位,掌握注塑成型工艺原理和塑性材料的物理、化学和力学性能等知识,具备注塑模具三维造型与设计、成型工艺参数优化等技术技能。
2)专业培养目标:培养政治合格,身心健康,德、智、体、美全面发展,主要面向汽车行业,汽车零部件制造企业,重点瞄准模具工程师职业,掌握注塑成型工艺原理和塑性材料的物理、化学和力学性能等知识,具备注塑模具三维造型与设计、成型工艺参数优化等技术技能,理论到位、技术技能系统实在的高素质应用型人才。
3)主要课程:机械工程导论、机械制图、机械原理、机械设计、材料成型原理、材料力学性能、模具制造技术、金属学与热处理、互换性与测量技术、机械加工工程训练I、机械加工工程训练II、材料成型方法与设备、塑料材料及制品设计、高分子材料加工新技术、计算机绘图、汽车注塑件三维建模、注塑成型工艺及模具设计、快速成型技术、模流优化分析
4)就业方向:能取得数控设备操作、二维CAD机械绘图师、三维CAD应用工程师等职业技能等级证书。江西学生可以在江铃集团等汽车行业、汽车零部件制造企业担任模具设计制造技术人员(如模具程师、模具项目工程师等)。西部地区学生可以在当地机械类制造行业企业担任冲压模具设计与制造技术人员。
4、开设专业:车辆工程(本科)
1)专业简介:汽车底盘综合性能检测与分析方向。对接江铃控股有限公司,引入陆风X5底盘动力性能检测与分析技术、工作流程和行业标准,瞄准汽车底盘性能测试工程师职业岗位,掌握汽车制造及设计基础理论知识,具备检测和分析汽车底盘综合性能的技术技能。
2)专业培养目标:培养政治合格,身心健康,德、智、体、美全面发展,主要面向汽车行业、汽车制造企业,重点瞄准汽车底盘性能测试工程师职业岗位,掌握汽车制造及设计基础理论知识,具备检测和分析汽车底盘综合性能的技术技能,理论到位、技术技能系统实在的高素质应用型人才。
3)主要课程:机械工程导论、机械制图、工程力学B、机械原理、机械设计、汽车构造、汽车理论与应用、汽车维护工程训练Ⅰ(机械)、汽车维护工程训练Ⅱ(电器)、汽车运行材料、互换性与测量技术、计算机绘图、汽车底盘系统数字化设计、汽车底盘有限元分析、电工与电子技术A、控制工程基础、汽车空气动力及控制、汽车可靠性工程、汽车试验技术、汽车测试分析
4)就业方向:能取得汽车维修技能等级证书和三维CAD应用工程师等职业技能等级证书。江西学生可以在江铃集团等汽车行业、汽车零部件制造企业担任汽车设计技术人员(如车身技术工程师、造型技术工程师等)。西部地区学生可以在当地汽车类制造行业企业担任汽车设计技术人员。
5、汽车服务工程(本科)
1)专业简介:汽车技术和商务服务方向。对接江铃海外汽车销售服务有限公司,引入汽车4S店运行与管理的工作流程和行业标准,瞄准汽车销售顾问、客户关系管理专员、机电专员等职业岗位,掌握汽车运用和市场营销的基础知识,具备汽车销售、机电维修和商务服务技术技能。
2)专业培养目标:培养政治合格,身心健康,德、智、体、美全面发展,主要面向汽车行业、汽车服务企业,重点瞄准汽车销售顾问、客户关系管理专员、机电专员等职业岗位,掌握汽车运用和市场营销的基础知识,具备汽车销售、机电维修和商务服务技术技能,理论到位、技术技能系统实在的高素质应用型人才。
3)主要课程:车辆工程导论、机械制图、汽车服务工程、管理学原理与应用、汽车法规、汽车构造、汽车理论及应用、汽车运行材料、汽车维护工程训练Ⅰ(机械)、汽车维护工程训练Ⅱ(电器)、消费心理与分析、市场营销学原理与应用、汽车市场调查与预测、汽车营销策略、汽车配件管理与销售、汽车车损与定损、汽车保险与理赔、二手车鉴定与评估、汽车4S店运营管理
4)就业方向:能取得汽车维修技能等级证书、汽车营销师和汽车评估师等职业技能等级证书。江西学生可以在江铃集团等汽车行业担任汽车销售、售后服务人员(如服务顾问、前台主管、服务经理等)。西部地区学生可以在当地汽车类销售、售后行业企业担任汽车销售、售后服务人员。
6、交通运输(本科)
1)专业简介:汽车整车与零配件仓储管理和物流管理方向。对接江西五十铃汽车有限公司物流部,引入汽车零配件和整车的场内仓储管理和场外物流管理的工作流程和行业标准,瞄准订单管理调度员和物流规划专员等职业岗位,掌握管理学、运筹学原理等知识,具备采购与仓储管理、包装技术、运输配送与信息处理技术技能。
2)专业培养目标:培养政治合格,身心健康,德、智、体、美全面发展,主要面向汽车行业、汽车制造企业,重点瞄准订单管理调度员和物流规划专员等职业,掌握管理学、运筹学原理等知识,具备采购与仓储管理、包装技术、运输配送与信息处理技术技能,理论到位、技术技能系统实在的高素质应用型人才。
3)主要课程:车辆工程导论、机械制图、交通运输法规、管理学原理与应用、应用统计学、汽车构造、汽车理论及应用、汽车运行材料、汽车维护工程训练Ⅰ(机械)、汽车维护工程训练Ⅱ(电器)、仓储管理、物流包装技术及应用、采购与供应链管理、汽车零部件配送管理、运输经济理论及应用、物流运筹学技术及方法应用、物流成本分析与控制、汽车整车运输组织管理、物流系统规划与设计
4)就业方向:能取得汽车维修技能等级证书、物流师等职业技能等级证书。江西学生可以在江铃集团等汽车制造行业企业担任整车运输管理人员(如投料方案规划工程师、物流计划工程师等)。西部地区学生可以在当地汽车类制造行业企业担任整车运输管理人员。
7、能源与动力工程(本科)
1)专业简介:汽车空调系统分析与设计方向。对接江铃控股有限公司,引入陆风X5空调系统性能分析与布局设计的工作流程和行业标准,瞄准CAE工程师和汽车空调工程师等职业岗位,掌握汽车运用的基础理论知识,具备汽车空调制冷系统模拟仿真和性能检测技术技能。
2)专业培养目标:培养政治合格,身心健康,德、智、体、美全面发展,主要面向汽车行业及汽车零部件制造行业,重点瞄准CAE工程师和汽车空调工程师等职业岗位,掌握汽车运用的基础理论知识,具备汽车空调制冷系统模拟仿真和性能检测技术技能,理论到位、技术技能系统实在的高素质应用型人才。
3)主要课程:车辆工程导论、机械制图、流体力学、传热学、工程热力学、机械设计基础B、汽车构造、汽车理论及应用、汽车维护工程训练Ⅰ(机械)、汽车维护工程训练Ⅱ(电器)、计算机绘图、汽车空调管路三维建模、制冷原理与应用、空气调节、汽车空调管路模拟仿真、电工与电子技术A、热工测量技术、单片机原理与应用、控制工程基础、汽车空调系统检测
4)就业目标:能取得汽车检测与维修维修技能等级证书、二维CAD机械绘图师和三维CAD机械绘图师等职业技能等级证书。江西学生可以在江铃集团等汽车行业、汽车零部件制造企业担任汽车检测和改装技术人员(如动力系统设计工程师、汽车发动机标定与测试工程师等)。西部地区学生可以在当地新能源汽车制造行业企业担任新能源汽车动力系统设计和汽车检测、改装技术人员。
8、工业工程(本科)
1)专业简介:汽车零部件自动线生产组织与管理方向。对接格特拉克制造工程部,引入生产力数据收集、产能分析、生产线优化的工作流程和企业标准,瞄准精益工程师、布局工程师等工业工程师职业岗位,掌握数字化制造和生产管理的基础知识,具备采集、分析、处理产能数据,提出生产组织与管理优化方案的技术技能。
2)专业培养目标:培养政治合格,身心健康,德、智、体、美全面发展,面向汽车行业、汽车制造企业,重点瞄准精益工程师、布局工程师等工业工程师职业岗位,掌握数字化制造和生产管理的基础知识,具备采集、分析、处理产能数据,提出生产组织与管理优化方案的技术技能,理论到位、技术技能系统实在的高素质应用型人才。
3)主要课程: 机械工程导论、机械制图、工程力学A、机械设计基础A、管理学原理与应用、运筹学、互换性与测量技术、机械制造技术、机械制造工程训练I&II、生产计划与控制、基础工业工程、人因工程与工作研究、系统工程及应用、生产线设施规划与物流系统设计、数控设备管理、生产力统计与分析、质量管理、精益生产、企业资源计划(ERP)、管理信息系统
4)就业方向:能取得数控设备操作、二维CAD机械绘图师、内审员等职业技能等级证书。江西学生可以在江铃集团等汽车行业、汽车零部件制造企业担任机械制造技术人员(如精益工程师、工业工程师IE等)。西部地区学生可以在当地机械类制造行业企业担任生产管理技术人员。
四、实验室
建有机械工程实训中心和车辆工程实训中心,各类实验室23间,总面积4864.6平方米,设备总值2495.5万元。省人社厅“江西省高技能人才培养基地”。省发改委“江西省汽车零部件数字化制造工程实验室”。
五、校企合作
学院坚持产教融合、校企合作的教育思想,聘请了来自格特拉克、江铃控股、宝顺行4S店、江铃海外4S店等企业的一线技术人员、管理人员20人担任学院的兼职教师,参与学院的学科建设和教学工作。此外,学院还建立了19家校外实习基地和校内实习基地,每年可容纳不少于700人次的学生参与实习任务,满足学生的实习需求,同时获得“南工新能源车辆学院学生‘稳得住、留得下、用得上’”的评价。
学院与武汉金石兴机器人自动化工程有限公司共建工业机器人与智能制造专业群,依托本科机械电子工程专业(机器人与智能制造方向),专科机电一体化专业(工业机器人技术方向)、模具设计与制造(3D数字化设计方向),培养适应市场需求的、自动化技术实践与创新并举的、知识与能力兼备的高素质应用型本科人才。
招生咨询老师 | 陈老师15879199864 蒋老师13870832120 李老师15270990825 邹老师18579050956 | |||
机械设计制造及其自动化专业 | 姜 毅 | 15970622069 | ||
机械电子工程专业 机电一体化技术专业 无人机应用技术专业 | 徐 冬 | 15979070630 | ||
材料成型及控制工程专业 模具设计与制造专业 | 曾 敏 | 17779115568 | ||
工业工程专业 | 何 苗 | 15870009588 | ||
交通运输专业 | 邱志敏 | 13707090754 | ||
汽车服务工程专业 | 张 杰 | 15679120710 | ||
车辆工程专业 | 孙文龙 | 15970666402 | ||
能源与动力工程专业 新能源汽车技术专业 | 尹志安 | 13767171240 |